Planejamento
de Aula
Disciplina:
Artes
Tema:
Sertão – Feira Municipal de Literatura
Objetivos
Objetivo Geral:
- Conhecer o processo de produção de
fotografia e de vídeo.
Objetivos Específicos:
- Conhecer o processo de produção fotográfica
desde seu início aos dias atuais;
- Conhecer aspectos técnicos na produção
de fotografia (flash, zoom, foco, efeitos, etc);
- Conhecer, por meio de obras de arte, como
é retratado o Sertão;
- Produzir fotografias a partir de um tema
definido;
- Produzir um clipe no computador utilizando-se
de uma música e as fotos produzidas;
Conteúdo:
- História da Fotografia;
- Processos Fotográficos;
- Produção de fotografia;
- Produção de Vídeo;
- Aspectos do Sertão Mineiro.
Metodologia
1. Apresentar
aos alunos como se deu a origem da fotografia e como ela se desenvolveu até os
dias de hoje.
·
Material de Apoio:
2. Ensinar
os alunos a utilizar as principais funções de uma câmera digital:
·
Flash
·
Zoom
·
Efeitos
·
Foco
·
Efeitos
·
Fazer apreciação da música;
·
Refletir e analisar o tema da música
·
Fazer os alunos pensarem sobre quais seriam as
imagens que se adequariam num clipe desta música.
·
Elaborar uma lista de locais onde se pode tirar
fotos que se adequem a música.
4. Levar
os alunos aos locais planejados para que eles façam as fotos de acordo com o
tema da música. Incentivar a produção de fotos e o uso das diversas funções da
câmera.
5. Descarregar
as fotos no computador do laboratório
6. Dividir
a turma em grupos para a produção do clipe. Os diversos grupos farão clipes da mesma música “Do Brasil” citada acima. Deve-se
incentivar a variedade e os diversos olhares.
7. Cada
equipe selecionará as imagens que serão usadas no clipe.
8. Os
alunos produzirão o clipe utilizando-se do software “Movie Maker” do Windows.
·
Importar música;
·
Selecionar fotos e posicionar de acordo
com a música;
·
Utilizar transições e efeitos
·
Criar uma introdução com o nome da
música
·
Criar uma finalização com o nome da
equipe e os créditos.
·
Finalizar o trabalho exportando o
arquivo de vídeo.
9. Ao
final do processo os alunos farão uma sessão na qual apresentarão os trabalhos.
Depois de cada apresentação far-se-á um debate sobre a o processo de produção
do vídeo.
Neste processo os alunos poderão refletir sobre a diversidade do povo do Brasil e a necessidade de respeitar as diversas culturas e ao mesmo tempo produzir trabalhos artísticos baseados nas culturas indígena, agro-brasileira e portuguesa.
